作者／Mimsy Sadofsky
我最近問一位17歲的瑟谷學校學生這個問題，我跟她是好朋友。我不太能理解，為什麼幾位我很熟悉、雙親分別是一位猶太和一位非猶太的孩子，會有意識地選擇「猶太人」這個身份認同。
（理論上，如果一個人有位猶太母親，則他/她即是猶太人。所有我提到的孩子都不是這個情況，而是有猶太父親。)
這位年輕女性給了我一個答案，讓我立刻呆若木雞。
她說：「我們學校裡的每一個人，都是受壓迫的少數。」
這當然是真的。她的聰穎和智慧讓我驚詫。
對學生來說是如此，對家長來說也相當真確，對職員來說也是。
身為青少年，來到瑟谷學校需要很多勇氣，就像她一樣。
沒有人會理解為何你要遠遠離開主流，無論他們說他們有多懂。
如果你真的很幸運，你的父母會明白。但同時你還有除了家長之外生命中的所有人，他們都會覺得這個情況匪夷所思，覺得你的決定很奇怪，而且充滿風險。就算你很滿意自己的決定，仍有很長一段時間，你每天得為自己辯護；同時你還必須在瑟谷這股洪流中，奮力找到立足點。
坦白說，學生與受到壓迫的距離竟會如此靠近，是你我未能預料得到的。
你和你的家人，可能會發現你們與其他人之間的人際關係變得緊張──有些永遠無法復原。
你會忍不住懷疑，自己將永遠沒有真正的「接受教育」──無論那意味著什麼。
但你們會隱隱覺得這些困窘可能是值得的，你在乎的人未來會試著了解。那驅使你離開主流、踏入漩渦時，心中略有所感的原因，將被證實是真確的──你會建立起一個更健全、更有能力、更能夠翱翔的自己。
當我們看看周遭，我們每天所見到的成果都讓這點很明顯。
曾經有個家長，為了孩子還沒開始閱讀而感到十分苦惱，我問了一個讓她愣住的問題，並（至少）緩和她的恐懼，讓孩子可以有時間再成長一些。
我說:「當你帶他去只有大人在的地方，他的情況如何？」她描繪了一位能夠跟任何年齡的人聰慧交談的男孩，而且還相當健談。他很有趣、充滿好奇心。
結案！
但那不代表身為一位家長，當你得抵抗多數認識的人射來的石頭和箭時，你不會擔心。
讓孩子受到像對待一般成人般的對待，本身就是一種報酬；但當孩子表現得像一般成人一樣時，也是一種報酬。
有時候作為一個受到迫害的少數，相當值得！
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原文出處
https://sudburyvalley.org/blog/why-did-you-choose-identify-yourself-persecuted-minority
本文選自《Glimpses： Sudbury Valley Impressions》，2017
https://bookstore.sudburyvalley.org/product/glimpses
繁體中文版由香港瑟谷教育 Sudbury Hong Kong 出版
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