我們這裡有兩種孩子，一種是爸媽很喜歡瑟谷理念所以年紀很小就加入的孩子，他們留在這裡十年、十二年，全都以自己的方式長成卓越的人。 然後我們有因為適應公立學校有困難而來到這裡的孩子，通常他們很有創造力，太活潑無法安靜坐著，是非常好奇的孩子。很多這樣的孩子在稍微大一點時來到這，適...

⋯⋯諸如此類的經歷驅使我，使我燃起一種終生的情操。我所有一一細數的這些事，都是關於人們不平等地對待他人，即使大家都同樣是人類、是完整獨立的個體。 每一個人都是獨立的奇蹟，沒有誰比誰有資格，就是這樣。所有我經歷過的事都深深烙印在我的靈魂中，成為我的一部份，對這一點我非常清楚。...

「自主學習」一詞會造成誤導，我不會以自主學習來形容瑟谷或我自己。 想想看這些字——「自主學習」暗指學習可以被引導，它不是一個有機的過程，而是一個有組織、有計劃，且被引導的過程。一個園丁無法引導植物生長，植物要嘛是處在一個有助於它生長的環境，要嘛不是。園丁可以做的，頂多就是營...

訪談人/漢娜．格林伯格（Hanna Greenberg） 受訪人/史考特．格雷（Scott Gray） 漢娜：我覺得，人們有很大的動力，去找到一個能有意義地運用他們心力與時間的工作，對我來說瑟谷就是如此。它與特定技能無關，做這件事比較像是因為它是我的使命。...

臺灣瑟谷成立之後，隨即加入一個全球瑟谷學校的串連網絡，透過信件群組，與世界各地瑟谷職員與創辦人們分享經驗、討論各種議題。 去年有個成立了一陣子的瑟谷學校，由於在安排課程的過程中發現種種疑難，想了解其他資深瑟谷是如何安排課程的，因此引發了一連串討論。...

文/張馨文 有一位同事告訴我，每次只要是距離開學的日期來臨，他的小孩就會一直做惡夢，因為小孩在學校被霸凌得很嚴重，所以開學日就是恐懼日。就這樣，每年的開學日一次又一次地感受到無力感，長期累積不愉快的經驗，孩子終於受不了了，於是他幫孩子換一個新學校。最後他嘆了一口氣説：希望孩...

文 / 漢娜．格林伯格 Hanna Greenberg 腿斷了一點都不好玩。然而在瑟谷，幾乎任何新狀況都可以變成一扇觀察孩子想法的窗，我的斷腿帶給我許多意料之外的洞察。 無法走路讓我的行動力大減，所以我到學校的時候，很多時間就待在沙發上跟人們聊天。我的拐杖大受歡迎，每個學生...

文 / Romey Pittman（美國馬里蘭州Fairhaven School創辦人） 譯 / 劉士弘 許多人聽過我們對辦學理念的簡要說明後，會若有所悟並試著將它與自己熟悉的事物作連結。以下是幾種最常見的「喔，所以你們就像⋯⋯那樣？」。...

文 / Mimsy Sadofsky 我並沒有真的思考過受教育，我不懂人為的「受」教育（或「得到」教育）的概念。 我認為你生活在這個世界上，你就一天比一天聰明，因為你每天都會學到些什麼；你不可能一天比一天笨，除非你把腦袋裡的東西抹去。...

〖Part II．美國自由谷學校的預期員工條件〗 １．熟讀瑟谷相關書籍 ２．準備好解釋學校理念與為何相信 ３．為校全力以赴，成為信守承諾與負責任的模範 ４．以行動提升學校福祉與未來 ５．遵守並熟悉應用學校制度（校務會議／法庭），包括細則、法條、政策與程序等...

臺灣瑟谷在開學十個月後，有了第一個新職員！ 成功大幅拉低我們的職員平均年齡！ （開心！撒花） 在招募新職員的過程中，我們依據的標準是什麼呢？當然仍是世界各地前輩們的經驗了！在美國麻州瑟谷的辦學指南中，我們找到創辦人Mimsy和Daniel的建議，也參考美國另外一所瑟谷與香港...

文/Mimsy Sadofsky 譯/林睿育、沈慶瑜 我們經常聽到人們將瑟谷稱為「非學的學校」。對我來說，這種說法實質上毫無意義，我認為這麼說的人忽略了很多基礎上的重要差異。事實上，正是這些差異使得瑟谷學校與非學（或個人自學）一點都不像，同時為學生提供了截然不同的生命經驗。...

文/ Evan Hughes 有個迷思、一個虛假的概念，叫做「真實世界」——但「真實世界」並不是真的像他們說的那樣。「當你離開學校，你就知道了」，這個餵給小孩和學生的概念是，為了準備好面對這個怪獸，你必須做一些討厭的事，像是繳稅、打理空間、養活自己、與人相處、跟政府打交道、...

Q&A ■ 關於說服別人加入瑟谷有什麼建議？ 我覺得以現代社會的組織方式，很難跟人談瑟谷。為了觀察對方是否能聽懂，你得要慢慢地、謹慎地提及。 困難的部分是，你交了一個朋友，卻必須在某個點上破釜沈舟地問對方一些可能會結束友情的問題。我所能做到最不失禮的方式，是觀察對方如何和小...

Q&A ■ 在家可以實行瑟谷模式嗎？ 世界各地都有人問到這個問題，這裡的社群也有人問。簡短來說，很遺憾地，實務上不太能把瑟谷從學校移植到家庭，但在情感與精神上有很多可以帶進家庭。 先稍微暫停家長的角色，回憶一下你小時候的情景。你的爸媽建立了這個家，創造了一套標準，確立了這個...

Q&A ■ 看資料會發現，早期瑟谷有公告教師或課程訊息，為什麼後來取消了？課程有開放給社區居民嗎？ 瑟谷剛開始時是由一群想要革新教育的人發起，試著找出教育小孩的理想方法。他們知道自己正在開創新事物，知道自己將會在一些非常深刻的哲學問題中掙扎。其中有兩件事交互影響：一個是取得...

自主學習的定義 「自主學習」一詞會造成誤導，我不會以自主學習來形容瑟谷或我自己。 想想看這些字——「自主學習」暗指學習可以被引導，它不是一個有機的過程，而是一個有組織、計畫且被引導的過程。一個園丁無法指引植物生長，植物要嘛就是處在一個有助於它生長的環境，要嘛不是。園丁最多可...

為何來到瑟谷？ 當時我在一間傳統的學校上學，覺得除了逮到機會就逃學之外，我沒有很多選擇。 我的父母可能覺得選擇更少，因為在8到10歲之間，我不再假裝學校對我有任何影響力，我一直在中午走出學校、蹺課並長時間拒絕上學、常被叫進校長辦公室、斷然拒絕做任何作業、拒絕聽老師說話、當我...

【前言】 座談內容系列文章連載，來到了這次發言最讓大家震撼與反思的與談人——Scott Gray。 其實臺灣人們比較熟悉的，是他的父親心理學者彼得．格雷（Peter Gray）。很少有人知道，《會玩才會學》書中提到的那位拒學的男孩，長大之後又回到瑟谷學校任職，獻身教育工作已...

Q&A ■ 校方如何看待如covid疫情或戰爭這樣的巨變？ 我們體會到瑟谷很難在大家提到的防疫措施中進行，學校去年春季時關閉了一陣子。我們發現沒辦法全面做到那些防疫措施，而且也沒有意願那麼做。我們無法想像在小孩之間放置屏障並強制社交距離，所以我們重新開啟學校，學生自由決定是...