營隊開始前大家都有點焦慮，擔心沒有活動會很無聊，擔心沒有課表又不能引導，工作人員該做什麼呢？
沒想到孩子比我們還明白『自由』的精髓，對於自由與空間的掌握悠遊自在，一整天忙得很，超有規劃能力呀！
當天的進度比原本預期的還順利。整個營隊以訂定社群規範的營務會議開始，一群原本互不相識的孩子，在會議上意識到他們在制定自己的規則，開始認真對待這個過程，快速地討論完，並且確實遵守。
例如我們規定離開大人可見範圍要登記，雖然有的小小孩還不會寫字，但需要登記時會請人幫忙或畫圖表示，然後在約定時間內回來。這種尊重、珍惜自由的自制力和榮譽感很讓人動容。
午餐由工作人員帶孩子們自己煮飯，這群在家裡可能不太下廚的孩子，一起圍坐著，面對桌上大家各自帶來的食材，討論協調分工煮出午餐。一面嫌棄食物賣相奇怪，一面稱讚味道不錯的開心進食，吃完也會詢問廚餘該如何處理，然後主動把碗洗乾淨。十歲的如此，五歲的也如此，因為他們知道，大家平等，沒有誰該幫誰洗碗，這是自己做得來的事。
午餐時間也是聊天時間，小一點的孩子們聊起要一起玩什麼，匆匆吃完就跑掉了。大一點的孩子與工作人員聊起關於卡繆的哲學：需要有個一定的未來才愛對方嗎？
（呃⋯⋯）
下午的自由時間，他們玩桌遊、溜直排輪、看書、鑽紙箱、主動邀集社團。在社團討論時間，三十分鐘就成立了三個民辦社團、三個官辦社團，社團發起人都能侃侃而談自己想要的核心信念與規定，討論好宗旨、社團進行時間與規定、參加人數，決定五天後要演出一齣30分鐘的鬼滅之刃戲碼，甚至已經動手做道具⋯⋯小孩對自己想要的清楚到讓人驚嘆。果然孩子知道自己的興趣是什麼，而且有能力學會自己想要的東西！
早上在營務會議中介紹了瑟谷法庭，也選出法官團和檢察官團，約定好如果有人不遵守社群公約、發生讓人不舒服的事情可以填申訴單處理。下午在自由玩樂當中，擦槍走火的情緒就要發生時，反應明快的小孩喊出：「你要填申訴單嗎？」大家一起沈默半秒鐘，快速調整當下情境，讓情緒過去、調整遊戲玩法、互相核對確認，展現令人訝異的理智與協調能力。
眼前僅是五到十歲的孩子啊！每個孩子一進入瑟谷環境就得為自己負全責、為自己做決定，當他們知道有這個空間，就真的開始為自己負責！身為旁觀支持者的工作人員，我們很訝異瑟谷的理念是真的，我們以為那需要時間的演化，沒想到當環境打造好，孩子們這麼快就自然到位了。
第一天有個美好的意外插曲。有個孩子原本報名時計劃組團「現代音樂演唱社」練唱〈紅蓮華〉，中午吃飯時放了〈紅蓮華〉的MV召集組員，突然間所有的孩子停止進食，齊聲唱起了日文版的〈紅蓮華〉，聽在不懂日文的工作人員耳裡，好是驚奇啊！然後他們一連齊聲唱了好多歌。到了下午自由時間，原本的唱歌已經發展成要演出「鬼滅之刃」，並且開始用瓦愣紙箱做起道具。大概這股熱情太強烈，一直很低調的成員17歲大姐姐，突然被打動，幫他們畫了一個真臉大小的「炎柱」。孩子們萬分驚喜，開始央求大姐姐幫忙畫出各個主角，然後認真的做成自己要的主角面具，每個人都躍躍欲試的想要軋一角。他們就這樣有時討論、有時動手做，累了就一起陪伴更小的小孩玩桌遊，真是美好的風景。
這次年紀最小的孩子是五歲半，這個小弟弟也好想要有自己的一把紙劍，卻還剪不動瓦愣紙板。他吃力地嘗試著不想放棄，又覺得有點艱難地抱怨著；一旁四年級的哥哥看到了，主動幫他把瓦愣紙剪小，試圖讓他可以順手工作。但是弟弟還是剪得歪歪斜斜，哥哥讓他試了一會，然後問他：「我幫你做一把好不好？」小弟弟喜出望外的看著小哥哥。小哥哥其實把一把劍做成了一把刀，但是弟弟還是如獲至寶：只有男人知道一把劍對一個男人有多重要。弟弟好認真的把它收在包包裡。因為他認真嘗試過了，而且這把「刀」有一個哥哥的愛。
這僅是第一天的瑟谷營隊，但是卻給我們無比的信心。原來那些自由、尊重、責任、與支持的信念是真的可行。打造好環境，孩子自然的展現出他們的能力，讓人好期待接下來的故事。
孩子天生好奇，在開放與支持的環境下，他們的確會不分年齡地互相幫忙、互相學習與帶領、分工合作；那種對自由與責任的拿捏，還有自主的能力，真的讓人嘖嘖稱奇。
被大人相信的孩子 ，真的好有能量。
Comments