一開始聽到"法庭"，小孩都滿頭問號，不過簡單類比和說明之後，就在似懂非懂的情況下先放著，總之大家都知道有這個機制能用來解決和別人的糾紛，有需要的時侯可以用。至於什麼時候是"有需要的時候"，"時候"到了要不要用，再說吧～ ...

年紀較大的主席姊姊對工作人員說：沒想到這些小孩比我想像中還有法庭觀念。其實我們也同樣驚奇。孩子們溫柔明快，沒有處罰，僅以提醒的方式，讓大家願意各自釐清界線，長出社群的、個人的行為界線。

第一梯的最後一次法庭和營務會議提案討論，孩子們表現出超乎預期的成熟理性，跟平常活蹦亂跳的屁孩形象很不搭，而且既大氣又細膩，很多小細節工作人員現場看了有很多感觸，卻來不及一一細數記下，實在扼腕。

法庭開始前，一個男孩來撤銷其中一單申訴案。前一天男孩很生氣小小孩在他去上廁所時，弄壞了他精心用特殊方式組裝起來的紙板劍，因此提告；決定提告時滿臉通紅，眼眶含著憤怒的淚水，對一臉茫然的小小孩大聲指責。

法庭第一次開張，有兩張申訴單。一件是小孩弄壞了營隊識別證塑膠套該怎麼賠償，一件是開會的時候小孩們太亢奮了，工作人員申訴她聽不到主席說話。